
La salud mental: la emergencia silenciosa de las escuelas
El valor de ser maestro en tiempos complejos
Foro educación y democracia sindical: poner al maestro en el centro

Evolucionar la política: una urgencia democrática
En opinión de Eduardo Grajales, la democracia no puede seguir siendo un sistema que se activa cada tres o seis años. Tiene que convertirse en una práctica cotidiana.Más noticias

El poder no es para mandar, es para sevir
El servicio no puede reducirse a trámites y procedimientos. Requiere conciencia. Requiere sentido. Requiere corazón.Chiapas y el nuevo lenguaje del poder: ética, comunidad y prosperidad compartida
En opinión de Eduardo Grajales, en Chiapas comienza a cobrar sentido un nuevo lenguaje político y no se trata solo de un cambio discursivo, sino de una narrativa que intenta reubicar el sentido del poder público.
Prosperidad compartida: una visión humanista para el desarrollo en México
En opinión de Eduardo Grajales, la prosperidad compartida no es una utopía ni una promesa vacía, es una forma concreta de repensar el desarrollo y de abrir caminos hacia un futuro más justo para México.Alfabetización recíproca: hacia un Chiapas más humano
En opinión de Eduardo Grajales, contrario a la visión lineal que ha marcado programas educativos por décadas, la alfabetización recíproca reconoce la vitalidad de la cultura y la sitúa en el centro del acto educativo.Más noticias

Alfabetización: la apuesta cultural que pone a Chiapas en el mapa nacional
En opinión de Eduardo Grajales, en un país donde aún persisten enormes brechas educativas, lo que ocurre en Chiapas marca una ruta posible: hacer de la alfabetización no sólo una política pública, sino un movimiento socialLa fuerza femenina del magisterio chiapaneco
En opinión de Eduardo Grajales, en estados como Chiapas, donde la diversidad cultural, lingüística y geográfica representa un desafío, el Día de la Maestra y el Maestro cobra un sentido aún más profundo














