Jalisco | SDP

“El acoso laboral o acoso moral, persigue producir miedo o terror en el trabajador (…) Esta persona o grupo de personas reciben una violencia psicológica injustificada a través de actos negativos y hostiles en el trabajo por parte de sus compañeros (…), de sus subalternos (…) o de sus superiores (…). Dicha violencia psicológica se produce de forma sistemática y recurrente durante un tiempo prolongado, a lo largo de semanas, meses e incluso años, y a la misma en ocasiones se añaden “accidentes fortuitos”, y hasta agresiones físicas en los casos más graves”. (http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_laboral)

En testimonios recogidos por el MBM, para el caso de los trabajadores de la educación de escuelas de educación básica (jardines de niños, primarias y secundarias),  el acoso laboral proviene de las autoridades inmediatas superiores: directores y supervisores principalmente y con menor frecuencia de las personas que se les ha delegado autoridad.

Lo impresionante es que el acoso laboral es menor entre los trabajadores de la educación que se ausentan con mayor regularidad de la escuela, o los menos dedicados a las tareas docentes y que tienen el menor rendimiento en sus grupos académicos.

Es más común que esta violencia injustificada la sufran en especial, los trabajadores de la educación que se distinguen por su pensamiento crítico al sistema educativo, por su posición político-sindical disidente a la oficial y hasta porque no pertenecen al grupo de amigos de la autoridad en turno.

Un caso reciente es el de la educadora Emma Andrés Velázquez, del jardín de niños “Guadalupe Palafox Órnelas” con clave 14DJN1990, ubicado en la colonia “jardines del Ixtepetl”, en el municipio de Zapopan, Jalisco, aquí algunos fragmentos del testimonio de la agraviada:

“… el acoso laboral (a) que estoy siendo sometida por la educadora encargada  Teresita de Jesús Morquecho Güitrón (y) la C. inspectora María Paula Hernández Padilla de la zona 127 de preescolar (…) 

Nada más con tan sólo llorar un niño(a) de inmediato tengo la presencia de la educadora encargada antes mencionada.

Al eliminar un cable que era riesgo enorme para mis alumnos como lo hice saber (…) se levantó una nota mala en mi contra amenazándome con llevarla a mi expediente al jurídico (…).

Considero que es falta de respeto, cuando públicamente y señalándome con el dedo (la inspectora), me levanta un falso al decir que corrí a un niño a empujones, puedo probar que esto es una calumnia más.

Dentro de mis actividades del día 5 de febrero tenía el realizar psicomotricidad en el patio principal del Jardín de Niños, con aros lanzarlos hacia arriba, hacia abajo, arrastrarlo, rodarlo etc. (…) Así di inició a la 5:00 P.M., a las 5:15 P.M. estaban realizando conmigo la actividad, al terminarla pasamos al aula para despedirnos, pude percatarme que 2 niñas no se encontraban (…) inmediatamente informo a la educadora encargada (de la dirección del Jardín de niños) Teresita de Jesús Morquecho Güitrón, en esos momentos entraron los padres de familia por sus hijos, pidiéndole de favor a una de las mamás que me apoyaran en la puerta del aula para buscarlas en el baño, en las aulas sin resultado alguno, al salir de la dirección escuché un ruido y fui a ver qué pasaba, eran dos niñas sin ropa en eso llega la abuelita de (…) y la hermana de (…), enseguida la encargada de dirección, ya estando ellas presentes me retiré a entregar a mis otros 25 alumnos que me esperaban en el salón para ser entregados a sus papás, para poder regresar lo antes posible a solucionar dicho problema.

(El 19 de febrero de 2010) La inspectora María Paula Hernández Padilla entró de manera prepotente y agresiva al aula gritando que quiénes eran y que estaban haciendo en su jardín de niños (se refiere a dos madres de familia y dos profesores del MBM). A lo cual su servidora los presentó y comentándole que no la había visto por eso no lo había hecho contestándome groseramente, apuntándome con el dedo y con tono fuerte me ordenó que me callara, así lo hice por el respeto que me merece…”

La señora (…)  abuelita de la niña (…) comentó que ese día que sucedieron los hechos (5 de febrero de 2010), la educadora encargada Teresita de Jesús Morquecho Güitrón, le dijo que ella ya había visto besándose a las niñas en el baño, a lo que la abuelita de (…) le contestó que muy mal hecho, que por qué (a mí) no me había avisado…”

Por esto (a mí Emma Andrés Velázquez) también me levantan un acta circunstanciada (…)”

En el testimonio anterior, aparecen autoridades educativas ejerciendo actos hostiles en contra de Ema Andrés Velázquez, las amenazas son sistemáticas y recurrentes para generar miedo o terror a la educadora y someterla a sus designios. Este es un caso de cientos que hasta el momento no se han hecho públicos.

Por lo anterior, el Movimiento de Bases Magisteriales, exige al gobierno del Estado y al Secretario de Educación José Antonio Gloria Morales, el cese inmediato del acoso laboral en contra de quienes lo sufren en los centros de trabajo y en particular el que se ejerce sobre la persona de Ema Andrés Velázquez

A los miembros del comité ejecutivo  de la Sección 16 del SNTE, les exigimos que se asuman como dignos representantes y se coloquen en la trinchera de los trabajadores y no con la parte patronal, como ha sido práctica recurrente.

A los trabajadores de la educación les convocamos a organizarse y denunciar  cualquier acto de autoridad que denigre nuestra calidad como personas y ciudadanos.

Fraternalmente,

Unidos y Organizados Venceremos

Movimiento de Bases Magisteriales

Preescolares en la pasada contingencia de Influenza

C. José Antonio Gloria Morales, secretario de Educación en Jalisco.

Fleury Carrasquedo Monjarás, secretario General de la sección 16.

Laura Castañeda Guillán.

A los medios de comunicación.

A los observadores y defensores de los derechos humanos.

 Es muy lamentable que dentro de la Secretaría de Educación se quiera elevar la calidad de la educación con el autoritarismo en mano. Qué pena es ver a María Paula Hernández Padilla, que dice ser la supervisora y la “autoridad” del jardín de niños Guadalupe Palafox Ornelas, CLAVE 14 DJN1990Q, ubicado en Jardines del Ixtépetl del municipio de Zapopan, el día 19 de febrero de 2010, a las 17:45 y sin el menor miramiento, desaloja de “su edificio” a madres de familia, que solicitan se evite que su nombre y el de sus hijas, aparezcan públicamente,  por  un incidente que en voz de un psicólogo a la edad de 4 años es una acción “normal” que se dio en ese mismo lugar.

También saca de  “su jardín” de niños con actitud prepotente educadoras  entre ellas Emma Andrés Velázquez  acusada injustamente por la encargada de la dirección, Teresita de Jesús Morquecho Guitrón. Y  sin importarle ser observada por representantes sindicales del centro de trabajo junto con Arturo Contreras Macías, secretario de educación integral y desarrollo sustentable  de la sección 16, con representación, legal y legítima por el Movimiento de Bases Magisteriales.

José Antonio Gloria Morales, esperamos que en este caso sí se interese e investigue a fondo porque muchos maestros y maestras se atreven poco a denunciar que trabajan bajo condiciones poco dignas y sin las condiciones mínimas del respeto a sus derechos humanos. Esto también tiene una causa: el desequilibrio de las resoluciones de la familiar de “Ramírez Acuña”. Felícitas Ramírez Aguilar, directora de Servicios Jurídicos de la SEJ, que se ha hecho tristemente célebre por ser la enemiga número uno de los trabajadores de la educación que tienen poca relación con la SEJ o el SNTE.  Porqué cómo dijera Emilio “el bondadoso” a unos poquitos, les da la trato privilegiado.

El Movimiento de Bases Magisteriales  ratifica que estará presente, con toda la representación legal y legítima, donde existan trabajadores de la educación que el pueblo les paga y disfrazados de “autoridad” hagan abuso de ella.

“El momento es hoy, la decisión es tuya”.

Por el Movimiento de Bases Magisteriales. Secretario de educación integral y desarrollo sustentable, profesor Arturo Contreras Macías, Javier Villalvazo De la Cruz José Casillas Martínez

Maestros en su lucha laboral

A los padres de familia.

A los trabajadores de la educación de las secciones 16 y 47 del SNTE.

A quienes luchan de manera cotidiana para construir un mundo en donde quepamos todos.

A los periodistas y medios de comunicación.

Hemos expresado de diversas formas, que el MBM no es un movimiento que se encuentra divorciado de la realidad y sentir del resto de sectores organizados  y no organizados del pueblo.

El pliego petitorio que fue entregado al flamante secretario de Educación en Jalisco, José Antonio Gloria Morales, confirma que las reivindicaciones de este documento rebasan las del gremio magisterial; en primer lugar porque los resultados educativos son multifactoriales y se encuentran sujetos no sólo a las acciones técnico-pedagógicas, sino también a las condiciones sociales, económicas, culturales, geográficas y políticas de nuestros alumnos y sus comunidades. En segundo lugar, porque la mayoría de los que trabajamos en la SEJ, fuimos forjados en escuelas formadoras de docentes y en universidades públicas que históricamente y por norma de Estado, se sostienen con los recursos del pueblo. En tercer lugar, porque los trabajadores de la educación no podemos identificarnos ideológica, ni socialmente con la clase social que oprime y explota a la gran mayoría.

A los miembros de los movimientos obreros, indígenas, campesinos, estudiantiles y populares que siguen resistiendo con y a pesar de la represión, el despojo, la persecusión, la tortura, la calumnia, el despido y hostigamiento laboral de los patrones y del gobierno, se les señala de “contestatarios”, “disidentes”, “agitadores profesionales” y hasta de “inadaptados sociales”, pero honestamente, ¿qué esperan, señores de la banca, la gran industria y el comercio?, ¿que los despojados de su tierra no diga nada?, ¿que aquél que recibe salarios de hambre no busque conquistar una mejor paga?, ¿que no se defienda el territorio, el patrimonio cultural y social?, ¿que los trabajadores les regalemos los ahorros de toda una vida?, ¿que no reclamemos nuestros derechos y nos limitemos a aceptar todo lo que venga de ustedes?, ¿que aceptemos los despidos sin luchar por la reinstalación?

El Movimiento de Bases Magisteriales, refrenda su compromiso de luchar, no sólo por lo expresado en el pliego petitorio entregado al gobierno, sino para sumarse a los procesos de digna resistencia y organización que vienen generándose entre los trabajadores del campo y la ciudad ante la rapacidad de los grandes capitalistas, la complicidad gubernamental y la inobjetable complacencia de la clase política.

Frente a lo anterior, a los asalariados, a los pequeños comerciantes, obreros, indígenas, campesinos y estudiantes, sólo nos queda seguir depositando nuestros sueños y esperanzas en la construcción de un gran frente que nos defienda, represente y organice.

Fraternalmente

Unidos y organizados, venceremos

Movimiento de Bases Magisteriales