Jalisco | SDP

“El acoso laboral o acoso moral, persigue producir miedo o terror en el trabajador (…) Esta persona o grupo de personas reciben una violencia psicológica injustificada a través de actos negativos y hostiles en el trabajo por parte de sus compañeros (…), de sus subalternos (…) o de sus superiores (…). Dicha violencia psicológica se produce de forma sistemática y recurrente durante un tiempo prolongado, a lo largo de semanas, meses e incluso años, y a la misma en ocasiones se añaden “accidentes fortuitos”, y hasta agresiones físicas en los casos más graves”. (http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_laboral)

En testimonios recogidos por el MBM, para el caso de los trabajadores de la educación de escuelas de educación básica (jardines de niños, primarias y secundarias),  el acoso laboral proviene de las autoridades inmediatas superiores: directores y supervisores principalmente y con menor frecuencia de las personas que se les ha delegado autoridad.

Lo impresionante es que el acoso laboral es menor entre los trabajadores de la educación que se ausentan con mayor regularidad de la escuela, o los menos dedicados a las tareas docentes y que tienen el menor rendimiento en sus grupos académicos.

Es más común que esta violencia injustificada la sufran en especial, los trabajadores de la educación que se distinguen por su pensamiento crítico al sistema educativo, por su posición político-sindical disidente a la oficial y hasta porque no pertenecen al grupo de amigos de la autoridad en turno.

Un caso reciente es el de la educadora Emma Andrés Velázquez, del jardín de niños “Guadalupe Palafox Órnelas” con clave 14DJN1990, ubicado en la colonia “jardines del Ixtepetl”, en el municipio de Zapopan, Jalisco, aquí algunos fragmentos del testimonio de la agraviada:

“… el acoso laboral (a) que estoy siendo sometida por la educadora encargada  Teresita de Jesús Morquecho Güitrón (y) la C. inspectora María Paula Hernández Padilla de la zona 127 de preescolar (…) 

Nada más con tan sólo llorar un niño(a) de inmediato tengo la presencia de la educadora encargada antes mencionada.

Al eliminar un cable que era riesgo enorme para mis alumnos como lo hice saber (…) se levantó una nota mala en mi contra amenazándome con llevarla a mi expediente al jurídico (…).

Considero que es falta de respeto, cuando públicamente y señalándome con el dedo (la inspectora), me levanta un falso al decir que corrí a un niño a empujones, puedo probar que esto es una calumnia más.

Dentro de mis actividades del día 5 de febrero tenía el realizar psicomotricidad en el patio principal del Jardín de Niños, con aros lanzarlos hacia arriba, hacia abajo, arrastrarlo, rodarlo etc. (…) Así di inició a la 5:00 P.M., a las 5:15 P.M. estaban realizando conmigo la actividad, al terminarla pasamos al aula para despedirnos, pude percatarme que 2 niñas no se encontraban (…) inmediatamente informo a la educadora encargada (de la dirección del Jardín de niños) Teresita de Jesús Morquecho Güitrón, en esos momentos entraron los padres de familia por sus hijos, pidiéndole de favor a una de las mamás que me apoyaran en la puerta del aula para buscarlas en el baño, en las aulas sin resultado alguno, al salir de la dirección escuché un ruido y fui a ver qué pasaba, eran dos niñas sin ropa en eso llega la abuelita de (…) y la hermana de (…), enseguida la encargada de dirección, ya estando ellas presentes me retiré a entregar a mis otros 25 alumnos que me esperaban en el salón para ser entregados a sus papás, para poder regresar lo antes posible a solucionar dicho problema.

(El 19 de febrero de 2010) La inspectora María Paula Hernández Padilla entró de manera prepotente y agresiva al aula gritando que quiénes eran y que estaban haciendo en su jardín de niños (se refiere a dos madres de familia y dos profesores del MBM). A lo cual su servidora los presentó y comentándole que no la había visto por eso no lo había hecho contestándome groseramente, apuntándome con el dedo y con tono fuerte me ordenó que me callara, así lo hice por el respeto que me merece…”

La señora (…)  abuelita de la niña (…) comentó que ese día que sucedieron los hechos (5 de febrero de 2010), la educadora encargada Teresita de Jesús Morquecho Güitrón, le dijo que ella ya había visto besándose a las niñas en el baño, a lo que la abuelita de (…) le contestó que muy mal hecho, que por qué (a mí) no me había avisado…”

Por esto (a mí Emma Andrés Velázquez) también me levantan un acta circunstanciada (…)”

En el testimonio anterior, aparecen autoridades educativas ejerciendo actos hostiles en contra de Ema Andrés Velázquez, las amenazas son sistemáticas y recurrentes para generar miedo o terror a la educadora y someterla a sus designios. Este es un caso de cientos que hasta el momento no se han hecho públicos.

Por lo anterior, el Movimiento de Bases Magisteriales, exige al gobierno del Estado y al Secretario de Educación José Antonio Gloria Morales, el cese inmediato del acoso laboral en contra de quienes lo sufren en los centros de trabajo y en particular el que se ejerce sobre la persona de Ema Andrés Velázquez

A los miembros del comité ejecutivo  de la Sección 16 del SNTE, les exigimos que se asuman como dignos representantes y se coloquen en la trinchera de los trabajadores y no con la parte patronal, como ha sido práctica recurrente.

A los trabajadores de la educación les convocamos a organizarse y denunciar  cualquier acto de autoridad que denigre nuestra calidad como personas y ciudadanos.

Fraternalmente,

Unidos y Organizados Venceremos

Movimiento de Bases Magisteriales

Preescolares en la pasada contingencia de Influenza

C. José Antonio Gloria Morales, secretario de Educación en Jalisco.

Fleury Carrasquedo Monjarás, secretario General de la sección 16.

Laura Castañeda Guillán.

A los medios de comunicación.

A los observadores y defensores de los derechos humanos.

 Es muy lamentable que dentro de la Secretaría de Educación se quiera elevar la calidad de la educación con el autoritarismo en mano. Qué pena es ver a María Paula Hernández Padilla, que dice ser la supervisora y la “autoridad” del jardín de niños Guadalupe Palafox Ornelas, CLAVE 14 DJN1990Q, ubicado en Jardines del Ixtépetl del municipio de Zapopan, el día 19 de febrero de 2010, a las 17:45 y sin el menor miramiento, desaloja de “su edificio” a madres de familia, que solicitan se evite que su nombre y el de sus hijas, aparezcan públicamente,  por  un incidente que en voz de un psicólogo a la edad de 4 años es una acción “normal” que se dio en ese mismo lugar.

También saca de  “su jardín” de niños con actitud prepotente educadoras  entre ellas Emma Andrés Velázquez  acusada injustamente por la encargada de la dirección, Teresita de Jesús Morquecho Guitrón. Y  sin importarle ser observada por representantes sindicales del centro de trabajo junto con Arturo Contreras Macías, secretario de educación integral y desarrollo sustentable  de la sección 16, con representación, legal y legítima por el Movimiento de Bases Magisteriales.

José Antonio Gloria Morales, esperamos que en este caso sí se interese e investigue a fondo porque muchos maestros y maestras se atreven poco a denunciar que trabajan bajo condiciones poco dignas y sin las condiciones mínimas del respeto a sus derechos humanos. Esto también tiene una causa: el desequilibrio de las resoluciones de la familiar de “Ramírez Acuña”. Felícitas Ramírez Aguilar, directora de Servicios Jurídicos de la SEJ, que se ha hecho tristemente célebre por ser la enemiga número uno de los trabajadores de la educación que tienen poca relación con la SEJ o el SNTE.  Porqué cómo dijera Emilio “el bondadoso” a unos poquitos, les da la trato privilegiado.

El Movimiento de Bases Magisteriales  ratifica que estará presente, con toda la representación legal y legítima, donde existan trabajadores de la educación que el pueblo les paga y disfrazados de “autoridad” hagan abuso de ella.

“El momento es hoy, la decisión es tuya”.

Por el Movimiento de Bases Magisteriales. Secretario de educación integral y desarrollo sustentable, profesor Arturo Contreras Macías, Javier Villalvazo De la Cruz José Casillas Martínez

Antonio Gloria Morales Secretario de Educación Jalisco

El sistema educativo del Estado deberá mejorar su desempeño particularmente en la cobertura y el abatimiento de la deserción, expusieron los diputados que integran la Comisión de Educación del Congreso del Estado durante la comparecencia del secretario estatal en la materia, como parte de la Glosa del III Informe de Gobierno Estatal.

El presidente de esta Comisión legislativa, Javier Gil Olivo, dio la bienvenida al funcionario estatal y señaló que además de la mejoría en los distintos programas y políticas que lleva al cabo la dependencia, uno de los asuntos torales a resolver es el incremento al presupuesto a la educación, al exponer que es insuficiente lo destinado a este rubro. En el ejercicio también participaron los legisladores de la Comisión de Ciencia y Tecnología, presidida por el Diputado Héctor Álvarez Contreras.

Lo que se obtendría de la tenencia es un presupuesto mínimo en razón de lo que significa la economía para resolver los retos que Jalisco tiene en educación, estamos apostando a este esquema y creo que no es el camino que debemos seguir.

Estamos obligados a asumir un compromiso, no puede haber en Jalisco un solo grupo que esté sin maestro, este es un asunto que incide cotidianamente en el proceso educativo, no puede haber en la entidad grupos de alumnos que tengan tres o cuatro maestros, eso lastima y la práctica del maestro también, expuso el legislador Javier Gil.

También propuso al titular de Educación plantear una agenda conjunta para revisar los planteles en los que se carece de director o de maestros, esto con el fin de subsanar esas carencias, reto que fue aceptado por el funcionario.

El responsable de esta comisión cuestionó cuándo terminarán los ejemplos de escuelas primarias que permanecen durante ocho o hasta 10 años sin director, donde algún maestro se ve en la obligación de realizar esas funciones.

La diputada Olga Araceli Gómez Flores cuestionó el por qué de la reducción en 900 millones de pesos a la partida destinada a infraestructura educativa del ejercicio de 2009 a 2010, además de qué se está realizando para evitar la deserción, particularmente en el nivel secundaria donde no concluyen sus estudios uno de cada cuatro personas. El legislador Ricardo García Lozano también manifestó su preocupación porque hay en Jalisco dos millones de personas mayores de 15 años que no han concluido el nivel secundaria.

Elisa Ayón Hernández pidió conocer los criterios para entregar los paquetes escolares a padres de familia, en tanto que Rocío Corona Nakamura hizo referencia a temas como el por qué de los resultados negativos en la Prueba Enlace, tanto en maestros como en alumnos. También citó casos como la supuesta venta de plazas al interior de la Secretaría de Educación y por qué se ha utilizado la dinámica de que sea el alumno quien exponga algunos temas-clase y cada vez menos participación del docente y también pidió saber cuántos son los maestros que no están al frente de salón de clases por estar asignados a otras tareas.

Cómo ha evolucionado el aspecto presupuestal hacia la Universidad de Guadalajara, Máxima Casa de Estudios del Estado y comparativamente qué matrícula se ha registrado en la misma, fue un tema que puso en la mesa el diputado Alfredo Argüelles Basave. Fue el mismo tema pero en otro sentido el que planteó la legisladora Patricia Elena Retamoza Vega, quien cuestionó a Gloria Morales qué está haciendo el Gobierno del Estado para coadyuvar con la UdeG en la tarea obligatoria de la educación.

Héctor Álvarez Contreras habló de la posibilidad de que en caso de que el impuesto a la tenencia vehicular pase al nivel estatal, dichos recursos recaudados podrían ser invertidos directamente para fortalecer la educación al nivel secundaria.

Antonio Gloria Morales dio respuestas generales a los distintos planteamientos que recibió y en algunos casos se comprometió a remitir posteriormente la información. Aceptó que se aplicó una disminución notable al presupuesto destinado a infraestructura educativa, pero aclaró que se están realizando gestiones y ajustes para en el transcurso del año conseguir poco más de 300 millones de pesos que se destinarán a ese concepto.

Justificó en parte los malos resultados de la Prueba Enlace por la contingencia sanitaria que vivió Jalisco y prácticamente todo México al hacer frente a la epidemia de la influenza humana, en tanto que informó que una de las metas es abatir el rezago educativo en un 50%.

A pregunta expresa de la legisladora Corona Nakamura, Gloria Morales calificó el desempeño de la SEJ con un ocho de calificación en escala de uno al 10, al exponer que desde luego hay mucho por hacer pero que la administración estatal no pasa de panzaso