México, 18 Abr (Notimex).- En el aula del futuro, diseñada en la UNAM, los alumnos utilizan computadoras en vez de cuadernos y, aunque cada quien tiene una no son personales, porque su contenido sale de la pantalla para proyectarse en una mesa comunitaria, donde todos pueden intervenir, debatir y compartir.Fernando Gamboa Rodríguez, investigador del Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, señaló que en este proyecto un grupo multidisciplinar de investigadores busca nuevas estrategias de enseñanza que sumen tecnología al aprendizaje en todos los niveles.En un comunicado expuso que el desarrollo global de las computadoras ha traído nuevas formas de obtener información; hacen partícipes a las personas como usuarios, pero siempre individuales, y los salones son largas filas de estudiantes aislados ante un aparato.En el aula del futuro se comparten los contenidos, se obtienen imágenes y textos de esas máquinas para mostrarlos en una mesa de trabajo común, explicó Gamboa, quien encabeza este esfuerzo de pedagogos, maestros y tecnólogos.El proyecto, financiado por la Secretaría de Desarrollo Institucional de la UNAM, está por concluir su primera fase, y pronto se probará en la enseñanza de físico-matemáticas, ciencias biológicas y de la salud, ciencias sociales, y humanidades y artes.En el aula del futuro se promueven la participación y creatividad, facilita la colaboración, coadyuva a la flexibilización de las modalidades presenciales y a distancia, y permite esquemas mixtos para participar en clase mediante computadora.Además de extender los escritorios de la computadora personal a la mesa colectiva, también se pueden compartir archivos y todos los participantes tienen acceso a los documentos.Los expertos del centro de ciencias también diseñaron una mesa redonda de "realidad extendida", donde se usan variables como árboles y fábricas para tratar de equilibrar el calentamiento global, o sistemas visuales en tercera dimensión para conocer, por ejemplo, peces con volumen, o los órganos internos de un cuerpo humano."Estamos probando el efecto de estas herramientas en diferentes niveles de enseñanza, en una próxima etapa ensayaremos con laboratorios de ciencias de los bachilleratos de la UNAM", concluyó Gamboa.