Como parte de su compromiso social, la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) impulsa el fortalecimiento de la enseñanza de las matemáticas mediante el diseño e impartición de diplomados y cursos especializados dirigidos a docentes, enfocados en el desarrollo del pensamiento crítico y la inclusión educativa.
Desde 2021, este proyecto se realiza en coordinación con la Dirección de Educación Especial de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Puebla, atendiendo tanto a alumnos con necesidades educativas especiales como a aquellos con aptitudes sobresalientes.
El profesor Iván Martínez Ruiz, responsable del proyecto, detalló que los diplomados permiten a los docentes adquirir herramientas para aplicar las matemáticas desde una perspectiva didáctica y contextualizada, adaptada a los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta bachillerato. Los contenidos van desde teoría de grafos, fractales, lógica matemática y uso de GeoGebra, hasta el empleo de inteligencia artificial y aprendizaje colaborativo.
Matemáticas inclusivas en la BUAP: Los diplomados y cursos que se impartieron a docentes en Puebla
Uno de los diplomados más destacados fue “Formación docente para favorecer el pensamiento crítico”, replicado en varias ediciones con diversas temáticas. Asimismo, se desarrolló el curso “Innovación Docente: Aritmética con actividades 3D”, coordinado por los profesores Pablo Zeleny Vázquez y W. Fermín Guerrero Sánchez, donde se promovieron actividades lúdicas con material manipulable y estructuras tridimensionales para facilitar el aprendizaje de aritmética y geometría.
También se impartió el curso “Diseño de estrategias que promuevan el desarrollo de habilidades de pensamiento matemático”, con la participación de 120 profesores, el cual incorporó enfoques de la Nueva Escuela Mexicana y técnicas didácticas como la Matemagia, para despertar el interés de los estudiantes a través de ilusiones y juegos aplicados al aprendizaje matemático.
Los cursos, realizados en modalidad híbrida en sedes como Puebla, Izúcar de Matamoros, Ciudad Serdán, Teziutlán y Xicotepec de Juárez, han contado con la colaboración de profesoras y profesores especialistas en didáctica, así como estudiantes de licenciatura y posgrado, quienes han contribuido en el diseño metodológico, investigación y divulgación.
La FCFM reafirma así su compromiso con la inclusión, la innovación educativa y la formación docente, contribuyendo activamente al desarrollo de estrategias pedagógicas adaptadas a las necesidades del sistema educativo poblano.