Entre los cambios que la SEP (Secretaría de Educación Pública) de los nuevos libros de texto, se plantea si saber de memoria las tablas de multiplicar es saber matemáticas.
Esto se abordó durante la conferencia vespertina de hoy viernes 11 de agosto, en donde la maestra Ana Laura Gallardo abordó la memorización de las tablas de multiplicar, método que se había implementado hasta el momento.
Las conferencias de prensa vespertinas son realizadas para explicar los nuevos libros de la SEP, argumentos que exponen los maestros que ayudaron en su elaboración.
SEP plantea en nuevos libros si saber de memoria las tablas de multiplicar es saber matemáticas
La maestra detalló que los padres se guían en la enseñanza de matemáticas basados en la experiencia, sin embargo, recalcó que “la memorización no garantiza aprendizajes significativos”.
Señaló que memorizar las tablas no significa realmente que sepamos multiplicar, punto clave en el nuevo plan de estudios del ciclo escolar 2023-2024 y por lo tanto, en los nuevos libros de la SEP.
Indicó que el pensamiento matemático no se realiza con un ejercicio de memorización, ya que se busca organizar, analizar y comprender la realidad, poniendo de ejemplo que las tablas de multiplicar, se hace un recorrido de todas para recordar.
Finalizó que saber matemáticas es con el pensamiento lógico, argumento que pidió a los padres de familia reflexionar, junto con los nuevos métodos de enseñanza.